1.
학습 동기를 극대화한 수업
2.
교과 교실의 효과적인 운영을 통한 협동 학습
3.
자기 주도적 학습을 유도하는 웹기반 수업
4.
학생의 개인차를 고려한 단계형 수준별 이동 수업
5.
교과 협의회의 활성화를 통한 영역별 수업
본 자료는 영어 교과에서 ‘좋은 수업’이란 무엇인가를 규정하고, 이에 기초하여 전국적으로 좋은 수업을 운영한 사례를 발굴하여 소개한 자료입니다. 본 자료는 다음과 같이 구성되었습니다.
| 본 자료는 2002년 한국교육과정평가원에서
수행된 '영어과 교육 내실화 방안 연구 - 좋은 수업 사례에 대한 질적 접근'의 내용 중 일부를 발췌하여 작성되었습니다. |