주제: 교사의 교과지식 부족; 매체 활용 남용

학년/교과/학습주제: 일반 공통

교사는 모둠활동을 통해 낱말의 유형(고유어, 한자어, 외래어, 외국어)을 구분하는 활동을 한 후, 개별 학습지 활동으로 낱말의 유형을 더 구분해 보도록 한다.

약 3분이 조금 지난 후 교사가 답을 확인하고자 한다. 이를 위해 컴퓨터를 조작하지만 정답 파일이 쉽게 찾아지지 않는다. 학급 분위기가 점점 소란스러워 진다. 약 1분 30초가 지나서 화면을 보며 교사가 정답을 불러주기 시작한다.